帶着雀躍的心情，我一臉愉悅地走向教學樓。該如何介紹自己？該怎樣和學生處好關係？懷着不安又興奮的心，我走進了093班的教室。
面對着我的，是一間桌椅亂擺，垃圾亂堆，空無一人的教室。我愣住，臉上的笑容此刻僵住。難道我走錯教室？不信邪退出教室，叫住一個女孩子問：“這是093班嗎？”
“是的。”女孩點點頭。
“那093的人呢？”既然沒走錯教室，怎麼會空無一人。
“好像在操場玩。”女孩說完匆忙走進另外的教室，上課鈴已經響了。
操場玩？
聽完這個回答，我僵住的笑開始龜裂。現在是怎樣？第一天就集體罷課給我下馬威？
我忍住內心快迸發而出的怒火，走出教學樓到操場，面對我的依舊是空無一人。
人呢？不是在操場玩嗎？玩什麼，捉迷藏？
終於有點體會到校長那欲言又止是爲何？這班孩子，怕是已經讓學校頭痛無法管理的班級了。丟給我這麼一個爛攤子，怪不得那麼迫不及待叫我來報到。有種上當了的感覺。
就在我準備去校長室告訴他我找不到學生時，隱約的琴音讓我止步。我循聲向琴房走去。
琴房裡坐着一個男孩子，抱着一把吉他在練鋼琴。很陶醉，很入迷，我站在門口許久他都沒發現。只是，我想不明白，抱着吉他不練吉他練鋼琴這點很詭異。還有，他那麼陶醉入迷彈着的，是我壓根沒聽明白的東西，不知所彈。
這學校裡僅有八個男生，那麼現在在我面前的就是093的一個了。我繃起臉，打斷他的琴聲：“是093班的嗎？”
男孩點點頭算是迴應，依舊繼續彈着他自我陶醉的曲子。
“你們不用上課嗎？”再一次發問。
“要，老師沒來。”依舊沒擡頭看我，低低淡淡地回答一聲，男孩手依舊沒停下來。
老師沒來？那我算什麼？被漠視到此程度，我再好的修養此刻也消磨止盡，擡手往琴鍵上用力一按，一聲雜音終於徹底打斷了那不知所彈的曲子。男孩擡頭看我，略顯嬰兒肥的臉有雙非常特色的眯眯眼。面無表情，只是盯着我看，似在詢問我有何貴幹？
“我是你們的老師。”鄭重地宣佈自己的身份，我下意識地挺了挺胸，壯壯自己的氣勢。怎麼樣？傻眼了吧！竟然敢漠視老師。我迫不及待等着看他驚嚇的表情。
豈知，這孩子僅僅上下打量了我一眼，再一次淡淡地回：“騙人。”
不僅被漠視還被質疑，此等恥辱怎能受？我深吸口氣，大吼一聲：“我是你們新任的專業課老師，現在馬上給我把你們班所有人叫下來上課！馬上立刻去！”
這孩子慢悠悠轉過頭再一次上下打量了我一眼，似在確認我說話的可信度有多高。可能是我臉色已經難看到了讓他不得不相信的程度，這孩子終於抱起吉他，像幽魂似的輕飄飄晃出去。
我帶着滿肚子火坐在琴房內等待093所有人。終於，看着一個個學生陸續走進來。我收拾一下情緒，準備開口。
“你是新來的老師嗎？怎麼看起來那麼小？”
“真的假的？你多大啊？看起來和我們差不多的樣子，學校是不是找不到老師隨便弄一個來唬弄我們？”
“原先那個老師受不了跑啦？”
“你教什麼？聲樂嗎？”
……
我還沒開口，張着嘴目瞪口呆盯着眼前對着我集體問題轟炸的學生，腦中瞬間一片空白。怎麼料想也想不到會是這樣的情景，爲什麼感覺我像學生？不應該是我口沫橫飛進行一系列教訓嗎？爲什麼現在是我被他們狂追猛問？
[www.www.d2zw.org]
http://www.d2zw.org
www.d2zw.org