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第三十四章 推廣

第三十四章 推廣

“推這個鏈接倒是可以,不過推這個鏈接的時候也要注意安全,必須得是批判性的推廣。”胡易說道,“比如,在推送的時候,我們可以附加一個說明——看到這篇文章,氣死我了,居然這樣侮辱我們動保協會的人,大家快來反駁他——這樣一來,我們就會安全很多,哪怕被人肉到了,也只是我們熱心腸。”

潘新笑道:“胖子你這麼懂,你就應該自己去做自媒體的。”

“先看一看老四這邊操作的怎麼樣,以後再做,現在積累不夠,也做不起來。”

胡易說道。

“以後你要做,我可以給你投資。”潘新說道。

他可是富二代,要投資的話,手筆比陸純良要高得多,不會是隻出六百塊錢買一個很小的號。

“非常感謝,”胡易笑道,“我就當你這是在給我做出承諾了。”

“咱們一起做自媒體,”孫誠對胡易說道,“這一炮你得幫我好好的打響,一來可以給自己增加經驗,二來我要是紅了也可以推送你的廣告。”

“我感覺都有點亂套了,”潘新突然笑着說道,“你說我們這一宿舍的都是理科生,怎麼做出來的都是文科的事呢?早知道這樣,還不如報考文科。”

“文科就算了吧,要是做這個做不成功,出去找工作還是理科生好一點。”胡易道,“這些都是撈偏門,運氣好就成了,運氣不好,還是得老老實實找工作,學文科,大概率就是做個文員,好一點的工作都容不得那麼多文科生競爭。”

他問了握拳頭,說道:“讓那些酸不垃圾的文科生見鬼去吧,建設國家,推動人類進步,還是要靠我們理科生!”

“嗯嗯嗯,說的對,”潘新道,“所以我才選擇了理科,我要推動人類的進步,用科技來改變這個世界,而不是用房地產,用文字來改變這個世界。”

“我是因爲家裡覺得理科生容易找工作一點,所以才讓我報理科的,其實我自己想報文科,”孫誠說道,“因爲我熱愛文學。但是我家裡人覺得寫小說根本就養不活自己,暑假我本來想證明自己我可以的,可惜,只證明了我是不可以的。”

說這話時,他有些頹然。

潘新將臉轉向陸純良:“老大,你是因爲什麼報理科?我看你好像對理科也不是很感興趣啊?”

“我?”陸純良一愣,說道,“我同桌報的是理科,所以我就報理科了。”

“原來是爲了愛情!”

宿舍裡那三個人都異口同聲的說道。

有的羨慕,有的惋惜。

就在早上,孫誠將那篇長文又修改潤色了一下,就在那個買來的公衆號“人間萬象我掌中”發佈了那篇文章。

標題就是:小心,狗命沒了!

然後是副標題——新京大學毒殺流浪狗事件的前世今生

發放了文章,也放了兩條廣告。

那廣告一個微信號點擊一次就會有一點分紅給作者,當然分紅不多,不過要是點擊量大的話,這個分紅還是可觀的。

發出去之後,當然很正常的沒有什麼閱讀點擊。

因爲關注這個公衆號的都是一些虛假的微信號。

唯一三個真實的關注者,就是宿舍裡這三個人。

“你們得空給我多點擊一下,”孫誠說道,“怎麼也要把閱讀量轉發量給弄起來,先艹一下熱度。有QQ羣的轉QQ羣,有微信羣的轉微信羣,朋友圈就算了,別讓人發現是我們在做這件事情。”

胡易也有一些興奮,因爲這是他全程指導的,他也很想驗證一下能不能成,說道:“大家都開動起來,我們先要把閱讀量弄起來,預約一波再說。到中午的時候,再去別的網站推廣鏈接。”

“我讓我老家那邊的朋友轉一下,給個關注最好。”潘新說道。

陸純良想了一下,自己好像沒有幾個朋友,說道:“我也讓我的朋友點擊一下,說這是我有投資的自媒體,他們應該會出點力氣吧。”

他可以確定,步高能夠幫他這個忙,至於在學校時開的那個微信羣裡面,那些同學有的考上了大學,有的考上了大專,有的則沒有考上,走上了工作的崗位。

人在東西南北,又沒有多深的友情,想要讓他們幫忙,恐怕有一定的難度。

不過他還是在微信羣裡面發佈了這一個鏈接,@了所有的成員,跟他們說明了一下情況,說是一個朋友弄出來的自媒體,希望他們能夠點擊關注一下。

他微信上面的好友並不多,將這些微信好友都弄了一個羣發。

最先收到回覆的,竟然是秦陽。

“我已經關注了,並且將它轉到了我公司的羣裡面,讓大家都關注一下。”

這讓陸純良非常的意外,又非常的感動。

“臥槽,就收到了一筆打賞!”

孫誠發出了這篇文章之後,就開始不斷的拿着手機刷新着點擊和轉發,然後發現突然間多了一筆22塊錢的打賞,激動的叫了起來。

陸純良點擊進去一看,那個頭像就是秦陽的,說道:“那是我的微信朋友。”

“你朋友太大方了!”孫誠道,“這就是開門紅啊!”

潘新笑道:“要不要我給你也打賞一下?”

“算了,別人能夠看得到你的頭像,”孫誠道,“要是讓那些動保協會的人看到你打賞的痕跡,準把你撕了不可。”

隔幾分鐘刷新一次,點擊和關注就有增加,讓他有一種很興奮的感覺。

比在終點網寫網絡小說時的感覺好多了。

半天見不到一個收藏,有時候還會掉收藏,推薦票基本看不到,打賞更加不用說,毛都見不到一根。

現在關注和點擊都在增長,時不時的還會蹦出一個打賞來,讓他恨不得跪着對那打賞的讀者大叫一聲“讀者爸爸,兒子給你磕頭了”。

太提高寫作積極性了!

太振奮人心了!

一直到上課的時候,他都隔段時間來刷新一下數據,興奮的就像一個孩子一樣。

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